El conocimiento constituye, hoy en día, uno de los bienes más preciados no sólo en el ámbito académico sino en el productivo. Así las cosas, el conocimiento ha de ser visto como una herramienta estratégica que puede ser validada desde la perspectiva de la adquisición de información o desde la utilización práctica del mismo (desempeño, competencia) y como un elemento clave del proceso de aprendizaje.
Las relaciones de trabajo académicas, han ido transitando desde su ubicación normal en espacios físicos como componentes de ambientes de aprendizaje tradicionales, a otras esferas fundamentales del conocimiento que involucran intereses de grupos de personas más allá de una relación dependiente de la ubicación de un espacio físico determinado; de ahí surgen situaciones de diversa índole propicias para la comunicación y el establecimiento de lazos que generan nuevas formas de conocimiento a través de tecnologías de punta junto a una concepción del diseño de nuevos ambientes de aprendizaje.
¿Con base en lo anterior, qué importancia considera que tienen las TIC en el proceso de planeación de la información?
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